星星眨着眼，月儿画问号；彗星拖尾巴，彩虹来架桥。孩子们的小脑袋中，总有数不尽的“为什么”，以及各式各样的“奇思妙想”。
宁波这座以“院士之乡”著称的城市，正打破时刻、空间、师资、学科等边界，织造起立体的科学启蒙网络，让孩子们眼中的“问号”，在不断的探求中变成“惊叹号”。
近期在宁波举行的浙江省科学教育专题研讨会上，400余位专家学者一起讨论教育展开新途径。我国教育科学研讨院区域教育研讨所所长安雪慧高度评价宁波的变革探求：“不只提升了‘院士之乡’的教育品牌，更为我国根底教育高质量展开供给了‘实践样本’。”
“院士之乡”宁波，走出了童第周、贝时璋、等122位两院院士和诺贝尔奖生理学或医学奖获得者屠呦呦。这些甬籍科学家的家国情怀、开拓精力与敞开视界，不只刻画了城市人文品质，更成为立异展开的基因暗码。
宁波正将这份科学基因转化为育人动能。在这里，科学家精力不再是笼统的文字，而是可触可感、生动鲜活的典范力气，一场场独具匠心的“科学家进校园”活动，犹如启蒙之光，照亮孩子探求科学的路途——
“科学无国界，科学家却有祖国。”日前，我国科学院院士、宁波大校园长蔡荣根走进青藤书院，叙述“两弹一星”功臣彭桓武的故事。彭桓武抛弃优渥条件回到一穷二白的祖国，成为核武器理论研讨的开拓者和领路人，面临国家天然科学奖一等奖的荣誉，他却说：“这是团体的勋绩，不该由我一个人独享。”
“人这一辈子，要和国家的需求、公民的需求紧密联系在一起，这样的人生才有含义。”院士的言语，让“爱国”“立异”“务实”“贡献”“育人”的新时代科学家精力，直抵孩子的心灵。
英豪航天员、北京航空航天大学教授、博士生导师桂海潮也来到宁波，为同学们开讲座。“回来地球的当天下午，咱们回到北京航天员大队，再次看到‘祖国利益高于一切’八个大字，似乎又回到了刚入队的时分。”“期望同学们勇于探求、勇于应战，自动融入国家展开全局，让自己的芳华和梦想在斗争中开放。”
从关闭练习的艰苦据守，到矢志报国的初心任务，载人航天精力在青少年眼中化作了灿烂星光。
陈剑平、杨德仁、谭忠超等院士，携手一批科研专家和博士生走进宁波中小学讲堂，不只亲身授课，还精心设计开发特征课程。
到上一年年末，宁波完结了中小学科学副校长全掩盖，现在已有9位院士、200余位教授及500余名校外科学技能人员担任此职。
宁波要点打造的“院士开讲啦”系列讲座，至今已约请17位院士为中小学生进行科学启蒙，现场参加和线上观看人次累计超越千万。
科学家与青少年跨过年纪的沟通互动，不只传递前沿科学常识，更在青少年心中撒下立异的种子，为培养未来立异人才注入微弱动力。
在宁波，高校试验室的精密仪器、科研院所的前沿课题、高新企业的立异渠道，不再是课本里遥不行及的“远方”。依托制造业大市雄厚的工业实力，孩子们得以走进实在的科研场景，在亲手操作、深度体会中敞开沉溺式科学探求之旅。
轿车的内部结构是怎样的？由哪些零件组成？每一个零件的效果是什么？新能源轿车与一般轿车在结构上有什么不一样……在宁波科学中学的“轿车试验室”里，3辆由浙江吉祥控股集团有限公司供给的“解剖式”整车供同学们研讨和学习，发动机、变速箱、电路板等中心部件清晰可见，很多零部件悬挂在天花板上，孩子们一边观赏，一边宣布惊叹。
得益于地处前湾新区的区位优势，宁波科学中学与吉祥公司协作打造轿车试验室。除了校内教育空间，吉祥轿车的工业实景试验室成为宁波科学中学的校外“同享试验室”。
自上一年起，宁波发动校外“同享试验室”建造项目，将各大企业的试验室、高校科研院所的科学渠道，转化为中小学科学教育的“超级讲堂”，第一批54家企业立异试验室被归入建造名单，每周一次安排具有科创潜质的学生，到校外空间进行一线工业高新技能相关常识的学习与实践。
英豪航天员桂海潮参加宁波市首届中小学科学教育大会，与学生互动寄语。(市教育局供图)
作为屠呦呦的故土，海曙区以“呦呦海贝”方案打造科学教育“强磁场”，宁波市工业互联网研讨院、上海交通大学宁波人工智能研讨院、宁波智能技能研讨院等单位成为第一批“呦呦海贝”科学教育共建基地。其间，宁波智能技能研讨院还在长三角首先实践香港科技大学教授李泽湘的“科创珠峰方案”，从幼儿园启蒙、中小学实践，到大学进修与企业孵化，将新工科的理念融入孩子的生长阶段，全面培养他们的科创才能、实践才能与立异精力。
本年年初，为期5天的2025首届“长三角科创珠峰方案”青少年科创冬令营在宁波智能技能研讨院开营，36名小学员不光学习了轿车展开前史、力学根底、车辆结构等课程，还经过编程、工程建模等实操环节，亲手拼装小车。“作为未来的主人翁，咱们将英勇面临应战，在立异路上留下自己的脚印。”宁波市试验小学5年级的金同学目光坚定地说。
市教育局和市科协联合展开的“科技新苗方案”“英才方案”项目，使用浙江大学、西湖大学、我国科学院宁波资料所、西北工大研讨院等单位的优质资源，经过同享高端试验场所等方法，支撑学生在高校科研院所导师的指导下，展开为期一年的科学课题研讨，现在已培养学生1000余人。
在宁波，有个小有名气的“昆虫少年”李於言，他以“寓言同学”的身份活泼在网络站点渠道上，凭仗230余条生动有趣的科普视频收成了30多万粉丝，单条视频最高播映量打破1300万。在这些视频里，他将昆虫姓名的由来、身体结构和日子习性等常识，浅显易懂地讲给群众听。
李於言的家，有两处当地分外有目共睹。一处是摆满各类昆虫书本的书架墙，不少册页现已被他翻阅至破损；另一处是“昆虫角”，层层堆叠的塑料箱与网纱箱里，住着螳螂、蜻蜓、竹节虫等昆虫，这里是他与昆虫密切触摸、探求研讨的“隐秘基地”。
李於言对昆虫的酷爱，早在2岁时便已萌发。那时的他，蹲在地上调查蚂蚁，一蹲便是大半天；雨后初霁后，他钻进草丛抓蜗牛，乃至还曾瞒着家人悄悄养甲由。他的爸爸妈妈全力支撑他与昆虫“交朋友”，呵护着他这份共同的幼年酷爱。
从读幼儿园时循环播映法布尔《昆虫记》音频，到捧着《我国昆虫生态大图鉴》逐页研讨，李於言如饥似渴地学习昆虫常识。5岁时建立的“昆虫角”，现在已扩容成“微型昆虫博物馆”。喂养、换土、调控湿度，上百种昆虫的日常照顾，他做得比谁都详尽。当虫子生命完结后，他又化身“标本师”，在牵线搭桥、定型封存中，完结对生命的共同留念。
在余姚市春风小学教育集团春风校区5年级学生胡瑄珂的家中，也有一个“萤火虫探秘空间”。在这个小天地里，她展开萤火虫人工繁殖和养殖研讨。现在，她已养殖了2000多只水生和陆生萤火虫，还保藏了许多有关萤火虫的书本。这个空间，就像一个微观的萤火虫国际，承载着胡瑄珂对这个微观国际的猎奇与探求。
无论是李於言的“昆虫角”，仍是胡瑄珂的“萤火虫探秘空间”，都归于家庭试验室——在家中的书房、阳台或其他区域，辟出一块小小的空间，或是放上显微镜、试管、量杯，或是摆上一个地球仪、一组昆虫标本、几株嫩草，让喜欢科学探求的孩子敞开“探险之旅”。
自2024年起，宁波都会在寒暑假举行“小小科学‘家’”活动。这项活动鼓舞学生依托家庭电器使用、绿植培养、日常饮食等日子场景展开科学活动，展现家庭科创效果。超200万人次的热心参加，让这项活动成为全城青少年的“科学嘉年华”。
北仑区本年成功获评家庭试验室全国中心试验区，经过体系的师资训练和完善的方案设计，为家庭试验室建造保驾护航。该区的灵山书院、试验小学、九峰小学还加入了全国协作校园共同体联盟。值得一提的是，灵山书院立异推出器件租赁服务，开发精品课程，逐渐降低了家庭试验室的参加门槛。
家庭试验室的繁荣鼓起，让孩子们在自家的一方天地里调查昆虫、培养植物、着手试验，将猎奇心转化为探求不知道的动力。
正如宁波市教育局相关负责人所言，宁波打破校内外资源壁垒，推进科学教育从“单兵作战”迈向“协同共进”，构建起校家社一体的“大科学教育”生态。
作为全国科学教育试验区，宁波正将科学教育的立异基因融入城市展开头绪。从院士精力的传承滋润，到工业资源的实践赋能，“院士之乡”宁波已然成为培养未来科学家的膏壤。
